Pendidikan Sejarah Sarjana (S1)
Visi-Misi
Visi
Pada Tahun 2030 Program Studi Pendidikan Sejarah menjadi lembaga Pendidikan Tinggi yang Unggul dan Pelopor dalam Menghasilkan Sarjana Pendidikan Sejarah (S1)
Misi
(1) Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Sejarah berkualitas pada level Asia Tenggara;
(2) Menyelenggarakan penelitian yang mampu mengkaji permasalahan Pendidikan Sejarah dan peristiwa Sejarah Lokal, Nasional, dan Global;
(3) Menyelenggarakan Pengabdian kepada Masyarakat untuk meningkatkan kompetensi guru sejarah dan kesadaran sejarah sesuai perkembangan zaman dan kemajuan teknologi melalui berbagai bentuk kegiatan yang bermanfaat dan produktif;
(4) Membangun jejaring dan kerjasama dengan berbagai lembaga dan organisasi profesi/ asosiasi di tingkat Asia Tenggara.
(2) Menyelenggarakan penelitian yang mampu mengkaji permasalahan Pendidikan Sejarah dan peristiwa Sejarah Lokal, Nasional, dan Global;
(3) Menyelenggarakan Pengabdian kepada Masyarakat untuk meningkatkan kompetensi guru sejarah dan kesadaran sejarah sesuai perkembangan zaman dan kemajuan teknologi melalui berbagai bentuk kegiatan yang bermanfaat dan produktif;
(4) Membangun jejaring dan kerjasama dengan berbagai lembaga dan organisasi profesi/ asosiasi di tingkat Asia Tenggara.
Tujuan
(1) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Sejarah yang memiliki kepribadian dan sikap yang dilandasi nilai-nilai agama dan jatidiri bangsa;
(2) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Sejarah yang memiliki wawasan dan pengetahuan kesejarahan yang luas dan mampu memahami sejarah;
(3) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Sejarah yang terampil dalam mengembangkan berbagai model pembelajaran, media pembelajaran dan alat evaluasi;
(4) Menghasilkan berbagai bentuk Kerjasama dan networking dalam rangka penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan sejarah pada jenjang sarjana.
(2) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Sejarah yang memiliki wawasan dan pengetahuan kesejarahan yang luas dan mampu memahami sejarah;
(3) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Sejarah yang terampil dalam mengembangkan berbagai model pembelajaran, media pembelajaran dan alat evaluasi;
(4) Menghasilkan berbagai bentuk Kerjasama dan networking dalam rangka penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan sejarah pada jenjang sarjana.
Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah
Dr. Tarunasena, M.Pd.
Sekertaris Program Studi Pendidikan Sejarah
Dr. Yeni Kurniawati Sumantri, M.Pd.
ProfILE GRADUATE
1. Sarjana Pendidikan Sejarah
2. Edukator Sejarah & Kepariwisataan Sejarah
3. Penulis Sejarah
4. Pamong Budaya
Proses perkuliahan harus menggunakan Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran yang memposisikan mahasiswa sebagai subjek pembelajaran dan memposisikan dosen sebagai fasilitator yang didukung sarana dan prasarana pembelajaran yang mutahir. Para dosen di jenjang Sarjana (S1) membantu mahasiswa mengkaji masalah-masalah dalam Pendidikan Sejarah sampai menghasilkan karya tulis ilmiah serta membekali mahasiswa melalui pendekatan Case Method dan Project Based Learning yang berguna untuk membiasakan mahasiswa memiliki pengetahuan berwawasan nasional dan internasional, kolaboratif, komunikatif, memiliki rasa ingin tahu, kritis, aktif, kreatif dan inovatif dalam Pendidikan Sejarah. Selain itu, dosen bersama mahasiswa dibiasakan untuk bekerjasama menghasilkan tulisan-tulisan dalam bentuk artikel jurnal dan seminar prosiding yang bereputasi nasional.
