Jl. Dr. Setiabudi No.276A, Kota Bandung 40143
UPI-FPIPS-Logo-blok
Mahasiswa S2 Pendidikan IPS UPI Raih Dua Penghargaan Internasional lewat Inovasi Buku Cerita Berbasis Etnosains (Quality Education)

Bandung, Oktober 2025 — Prestasi membanggakan kembali diraih oleh mahasiswa Program Magister (S2) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Ahmad Farohi. Ia berhasil meraih Gold Medal untuk sub-tema Education dan penghargaan Runner Up 1st for All Theme pada ajang International Students Competition (ISC) yang digelar di Universitas Mataram, 6–8 September 2025.

Kompetisi internasional yang diselenggarakan oleh Fakultas Teknologi Pangan dan Agroindustri Universitas Mataram ini diikuti oleh peserta dari berbagai universitas dalam dan luar negeri. Tahun ini, ISC mengangkat berbagai isu strategis lintas bidang, termasuk inovasi pendidikan, teknologi, lingkungan, dan sosial kemasyarakatan.

Dalam kompetisi tersebut, Ahmad Farohi mempresentasikan karya berjudul “Cultural Tales for a Cooler Planet: Ethnoscience-Based Storybook Innovation for Early Climate Change Education in Indonesia.” Karya ini mengangkat pentingnya pendidikan perubahan iklim sejak usia dini melalui media buku cerita berbasis etnosains—menggabungkan nilai-nilai budaya lokal dengan pengetahuan ilmiah untuk membentuk kesadaran lingkungan secara kontekstual.

Dari penelitian tersebut, Ahmad Farohi tidak hanya menghasilkan gagasan ilmiah, tetapi juga telah menerbitkan buku cerita inovatif dan memperoleh Hak Kekayaan Intelektual (HKI) atas karyanya. Inovasi ini menegaskan peran mahasiswa Pendidikan IPS UPI dalam menjawab isu global perubahan iklim melalui pendekatan edukatif yang humanis dan kontekstual.

“Melalui pendekatan etnosains, anak-anak dapat memahami konsep ilmiah tentang lingkungan dengan cara yang dekat dengan budaya mereka sendiri. Saya berharap karya ini menjadi langkah kecil untuk membangun kesadaran iklim sejak dini,” ujar Ahmad Farohi usai menerima penghargaan.

Keberhasilan Ahmad Farohi menjadi bukti nyata komitmen Program Studi Pendidikan IPS UPI dalam melahirkan inovator pendidikan yang berwawasan sosial dan global. Prestasi ini sekaligus memperkuat reputasi UPI sebagai universitas pelopor pendidikan yang berorientasi pada Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya dalam bidang pendidikan berkualitas (SDG 4) dan aksi terhadap perubahan iklim (SDG 13).

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *