Bandung, 10 September 2025 – Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menyelenggarakan seminar dengan topik "Peningkatan Kemampuan Akademik dan Profesional Guru IPS" yang diikuti oleh 150 guru IPS dari berbagai sekolah di Kota Bandung. Kegiatan juga turut dihadiri oleh mahasiswa S1 dan S2 Pendidikan IPS.

Acara dibuka secara resmi oleh Dekan FPIPS UPI, Prof. Dr. Cecep Darmawan, S.H., S.I.P., S.A.P., S.Pd., M.Si., M.H., CPM yang dalam sambutannya juga menekankan pentingnya peningkatan kapasitas guru dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21.

“Guru IPS perlu terus mengembangkan kompetensinya agar mampu membimbing generasi muda menjadi warga negara yang kritis, kreatif, dan peduli pada masalah sosial,” ujarnya.

Kegiatan menghadirkan sejumlah narasumber berkompeten, yaitu:

• Ketua Prodi Pendidikan IPS UPI, Prof. Dr. Sapriya, M.Ed yang menyoroti peran guru dalam membangun literasi sosial dan kewargaan
• Fajar Nugroho, S,Pd.,M.M Ketua Tim PTK SD/SMP Dinas Pendidikan Kota Bandung, yang membahas kebijakan pemerintah dalam mendukung profesionalisme guru IPS.

Diskusi dan pemaparan tersebut dimoderatori oleh Muhammad Arief Rakhman, yang memandu jalannya sesi dengan interaktif dan mendalam.

Sekretaris prodi Pendidikan IPS, Dr. Dina Siti Logayah menuturkan, kegiatan ini juga sebagai salah satu bentuk sosialisasi program pascasarjana Prodi IPS. "Tentu kami ingin kompetensi para guru IPS juga meningkat dan salah satu saluran mobilitas peningkatan kompetensi tersebut adalah dengan melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi" ujar Dina. Ia juga menuturkan kehadiran Dinas Pendidikan Kota Bandung dalam acara ini agar para guru bisa berdiskusi dan sharing langsung dengan pihak yang berwenang dalam pemerintahan. "Semoga saja ada program atau beasiswa yang dapat diberikan kepada guru agar minat guru untuk studi lanjut dapat terealisasi" sambung Dina.

Melalui kegiatan ini, para guru IPS diharapkan dapat memperkuat kompetensi akademik sekaligus profesionalismenya, sehingga mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna bagi peserta didik. Selain itu, keterlibatan mahasiswa S1 dan S2 Pendidikan IPS menjadi kesempatan belajar langsung dari pengalaman praktisi pendidikan lapangan.