Bandung, 2 Juni 2026 – Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) kembali menunjukkan kontribusi nyata dalam mendukung penguatan pendidikan nasional. Sebanyak lima dosen PPKn UPI terlibat dalam penyusunan Modul Pembelajaran Sekolah Rakyat yang merupakan program kerja sama antara Kementerian Sosial Republik Indonesia dan Universitas Pendidikan Indonesia.
Lima dosen tersebut terdiri atas empat dosen yang berperan sebagai penulis, yaitu Dr. Dede Iswandi, M.Pd., Mursyid Setiawan, S.Pd., M.Pd., Dadi Mulyadi Nugraha, M.Pd., dan Nisrina Nurul Insani, M.Pd., serta satu dosen yang berperan sebagai reviewer, yaitu Dr. Rika Sartika, M.Pd. Keterlibatan para dosen ini menjadi bentuk kontribusi akademik Prodi PPKn UPI dalam mendukung pengembangan bahan ajar yang berkualitas bagi penyelenggaraan Sekolah Rakyat.
Dalam struktur tim penyusun, keempat dosen PPKn UPI mendapatkan amanah sebagai koordinator penulis mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada berbagai jenjang kelas. Sementara itu, Dr. Rika Sartika, M.Pd. dipercaya sebagai reviewer yang bertugas melakukan penelaahan akademik, memberikan masukan substansial, serta memastikan kualitas dan kesesuaian modul dengan kebutuhan peserta didik serta tujuan program Sekolah Rakyat.
Sebagai bagian dari proses penyusunan modul, Kementerian Sosial melalui Biro Perencanaan bekerja sama dengan Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan Workshop Penulisan Modul Pembelajaran Sekolah Rakyat yang berlangsung di Travello Hotel Bandung pada 2 Juni 2026. Kegiatan ini mempertemukan para penulis, reviewer, pengelola, dan tim pelaksana dari berbagai bidang studi guna menyamakan persepsi, sistematika, serta format penulisan modul pembelajaran yang akan digunakan secara nasional.
Program Sekolah Rakyat merupakan salah satu upaya pemerintah dalam memperluas akses pendidikan yang berkualitas dan inklusif bagi masyarakat. Oleh karena itu, penyusunan modul pembelajaran menjadi aspek penting untuk memastikan proses pembelajaran berjalan secara efektif dan mampu menjawab kebutuhan peserta didik dari berbagai latar belakang.
Keterlibatan lima dosen PPKn UPI dalam program strategis ini mencerminkan komitmen Prodi PPKn UPI untuk terus berkontribusi dalam pengembangan pendidikan nasional melalui keahlian di bidang pendidikan kewarganegaraan, karakter, dan nilai-nilai kebangsaan. Melalui peran sebagai penulis dan reviewer, para dosen diharapkan dapat menghasilkan modul Pendidikan Pancasila yang tidak hanya berkualitas secara akademik, tetapi juga relevan dengan tantangan kehidupan berbangsa dan bernegara di era modern.
Partisipasi ini sekaligus mempertegas peran Prodi PPKn UPI sebagai salah satu pusat pengembangan pendidikan kewarganegaraan yang aktif mendukung berbagai kebijakan dan program strategis pemerintah dalam mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, inklusif, dan berorientasi pada pembentukan karakter bangsa.