Bandung, 5 Juni 2026 – Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menyelenggarakan kegiatan Simulasi Asesmen Lapangan LAMDIK Jenjang Sarjana pada Jumat, 5 Juni 2026 pukul 14.00 WIB. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya strategis program studi dalam mempersiapkan pelaksanaan asesmen lapangan akreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).
Kegiatan simulasi diikuti oleh Ketua Program Studi, Sekretaris Program Studi, Tim Task Force Akreditasi, tenaga kependidikan, serta berbagai pihak yang terlibat dalam penyusunan dan pengelolaan dokumen akreditasi. Simulasi ini bertujuan untuk mengukur kesiapan program studi sekaligus mengidentifikasi berbagai aspek yang perlu diperkuat sebelum pelaksanaan asesmen lapangan yang sesungguhnya.
Sebagai bagian dari proses pendampingan, kegiatan ini menghadirkan Prof. Dr. Dasim Budimansyah, M.Si. yang memberikan telaah, masukan, dan rekomendasi strategis terkait kesiapan Program Studi PPKn dalam menghadapi asesmen lapangan. Berbekal pengalaman dan kepakarannya di bidang pendidikan kewarganegaraan serta penjaminan mutu pendidikan tinggi, Prof. Dasim memberikan berbagai catatan penting mengenai substansi dokumen, konsistensi data pendukung, serta strategi penyampaian informasi kepada asesor.
Selama simulasi berlangsung, peserta melakukan penelaahan terhadap dokumen akreditasi, memetakan kemungkinan pertanyaan yang akan diajukan asesor, serta mendiskusikan berbagai indikator penilaian yang menjadi fokus dalam asesmen lapangan. Kegiatan ini juga menjadi sarana untuk memastikan bahwa seluruh data dan informasi yang disajikan program studi telah sesuai dengan kondisi nyata serta memenuhi standar mutu yang ditetapkan oleh LAMDIK.
Ketua Program Studi PPKn UPI, Dr. Syaifullah, menyampaikan bahwa simulasi asesmen lapangan merupakan tahapan penting dalam membangun kesiapan kolektif seluruh tim. Melalui kegiatan ini, setiap unsur yang terlibat dapat memahami peran masing-masing dan memastikan bahwa seluruh aspek yang menjadi fokus penilaian telah dipersiapkan secara optimal.
Dalam sesi evaluasi, Prof. Dasim menekankan pentingnya keterpaduan antara dokumen, implementasi program, dan bukti capaian yang dimiliki program studi. Menurutnya, akreditasi tidak hanya menilai kelengkapan administrasi, tetapi juga menggambarkan kualitas penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi serta budaya mutu yang berkembang di lingkungan program studi.
Melalui kegiatan simulasi ini, Program Studi PPKn UPI menunjukkan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan tata kelola kelembagaan. Dengan persiapan yang matang dan kolaborasi seluruh tim, Prodi PPKn UPI optimis dapat menghadapi asesmen lapangan LAMDIK dengan baik serta mempertahankan reputasinya sebagai program studi unggul dalam bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.