BANDUNG — Dalam rangka menjaga akuntabilitas publik serta menguji standardisasi mutu kurikulum secara berkala, Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam (IPAI) Terintegrasi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) telah sukses menyelenggarakan agenda visitasi lapangan akreditasi pada Kamis hingga Jumat, 21–22 Mei 2026. Kegiatan penjaminan mutu eksternal yang berlangsung di lingkungan Kampus UPI Bumi Siliwangi, Bandung ini, menghadirkan dua pakar keagamaan nasional selaku Tim Asesor Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (Lamdik), yaitu Prof. Dr. H. Tobroni, M.Si. dari Universitas Muhammadiyah Malang dan Prof. Dr. H. Mahmud Arif, M.Ag. dari UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Kehadiran tim asesor tersebut bertujuan untuk memverifikasi keselarasan borang data dengan realitas tata kelola akademis, layanan kemahasiswaan, hingga performa sarana prasarana laboratorium instruksional yang dimiliki oleh prodi. Forum pertanggungjawaban makro ini berjalan dengan penuh khidmat, dipimpin langsung oleh Dekan FPIPS UPI, Prof. Dr. Cecep Darmawan, S.H., S.I.P., S.A.P., S.Pd., M.Si., M.H., CPM. selaku Ketua Panitia, bersama Ketua Prodi IPAI, Prof. Dr. Aceng Kosasih, M.Ag. selaku Sekretaris Pelaksana.

Proses visitasi lapangan selama dua hari penuh tersebut berjalan dengan sangat objektif, transparan, dan edukatif, di mana Tim Asesor Lamdik melakukan pembedahan secara komprehensif terhadap kriteria tata pamong, kemitraan strategis, mutu lulusan, hingga produktivitas riset yang dihasilkan. Secara teoretis, implementasi penjaminan mutu eksternal di lingkungan perguruan tinggi memiliki pengaruh linear terhadap peningkatan efikasi diri kelembagaan serta penguatan reputasi akademik di tingkat nasional maupun internasional. Berdasarkan hasil studi ilmiah teoretis yang dirilis oleh jurnal nasional bereputasi Sinta 2, proses asesmen institusional yang konsisten dan terstruktur terbukti efektif mereduksi kesenjangan tata kelola kurikulum, mengeskalasi kepuasan layanan mahasiswa, serta memperkuat ketahanan akademik (academic resilience) para dosen dalam memproduksi kebaruan (novelty) riset sosioreligius yang bermutu. Melalui paradigma inilah, prodi IPAI FPIPS UPI berupaya membuktikan bahwa kurikulum terpadu yang dijalankannya selama ini telah berhasil melahirkan input dan output akademik yang kompetitif serta adaptif terhadap disrupsi informasi abad ke-21.

Bagi keluarga besar prodi IPAI, agenda visitasi akreditasi ini tidak semata-mata dipandang sebagai pemenuhan prosedur administratif kepatuhan hukum saja, melainkan sebuah bentuk asimilasi nilai teologis keagamaan ke dalam kultur kerja organisasi. Di dalam prinsip Islam, melakukan penilaian diri (muhasabah) dan berkomitmen penuh untuk mencapai kesempurnaan pelayanan (itqan) merupakan bagian dari manifestasi amanah profetik kependidikan demi kemaslahatan umat. Melalui serangkaian sesi wawancara mendalam bersama unit pengelola program studi, jajaran dosen, pemateri, pengguna lulusan, perwakilan alumni, hingga mahasiswa aktif, seluruh komponen berkomitmen menunjukkan dedikasi moral yang selaras dengan visi lembaga yang pelopor dan unggul. Keberhasilan penyelesaian visitasi Lamdik pada tahun 2026 ini juga menjadi bukti konkret dari keseriusan institusi dalam mendukung penuh ketercapaian target Sustainable Development Goals (SDGs) secara makro, khususnya pada SDG Poin 4 mengenai Pendidikan Berkualitas (Quality Education) melalui penyediaan akses pendidikan keagamaan bermutu tinggi. Selain itu, hilirisasi riset berbasis nilai moderasi beragama yang diverifikasi oleh asesor secara substantif berkelindan erat dengan SDG Poin 16 mengenai Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh (Peace, Justice, and Strong Institutions).

Pelaksanaan visitasi akreditasi Lamdik 2026 yang telah rampung ini meninggalkan kesan mendalam dan catatan evaluatif yang sangat berharga bagi masa depan institusi, sekaligus menjadi cermin besar untuk melihat sejauh mana kemanfaatan syiar kependidikan yang telah ditanamkan bagi peradaban masyarakat. Pimpinan program studi beserta seluruh dosen dan tenaga kependidikan mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas doa, kerja keras, dan dedikasi seluruh elemen civitas akademika serta alumni selama proses visitasi berlangsung. Pembaruan informasi resmi mengenai hasil keputusan akreditasi serta perkembangan agenda akademik prodi lainnya dapat terus dipantau melalui laman website resmi www.ipai.upi.edu atau via akun Instagram resmi @ipai_official. Mari kita jadikan momentum evaluasi ini sebagai pelecut energi kolektif untuk terus merekonstruksi pemikiran keperidabikaan, meningkatkan kualitas literasi digital, dan istiqamah bergerak maju menjadi pusat keunggulan pendidikan Islam dunia. Pemuda dan pendidik IPAI adalah pelopor kemajuan yang membawa rahmat bagi semesta alam. Salam Pelopor dan Unggul!