Bandung — Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (Pendidikan IPS), Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), kembali menorehkan capaian akademik melalui kelulusan doktor baru atas nama Nunu Nurfirdaus, NIM 2002640, melalui pelaksanaan Ujian Promosi Doktor (S3).
Nunu Nurfirdaus berhasil menyelesaikan pendidikan doktoralnya dengan mengangkat disertasi berjudul “Pengembangan Pembelajaran Berbasis Model Bermakna Lingkungan untuk Membentuk Perilaku Kreatif Siswa dalam Pembelajaran IPS di SMP Pesisir Pantai Cirebon.”
Ujian Promosi Doktor dilaksanakan pada Rabu, 19 Agustus 2026, pukul 15.30–17.00 WIB. Pelaksanaan ujian ini menjadi bagian penting dari perjalanan akademik Nunu Nurfirdaus sekaligus memperkuat kontribusi Program Studi Pendidikan IPS FPIPS UPI dalam menghasilkan doktor yang menghadirkan inovasi pembelajaran berbasis kebutuhan dan karakteristik lingkungan peserta didik.
Disertasi yang dikembangkan Nunu Nurfirdaus berangkat dari perhatian terhadap konteks pendidikan di wilayah pesisir Pantai Cirebon. Lingkungan tempat peserta didik tumbuh memiliki potensi besar untuk menjadi sumber belajar yang bermakna dalam pembelajaran IPS.
Melalui pengembangan pembelajaran berbasis model bermakna lingkungan, penelitian ini menempatkan lingkungan sekitar sebagai bagian penting dalam proses pembelajaran. Pendekatan tersebut diharapkan mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih kontekstual sekaligus mendorong terbentuknya perilaku kreatif siswa.
Pembelajaran IPS yang dikaitkan dengan realitas lingkungan kehidupan peserta didik memiliki peluang untuk menghadirkan proses belajar yang lebih dekat dengan pengalaman sehari-hari. Peserta didik tidak hanya mempelajari berbagai konsep sosial secara teoritis, tetapi juga dapat memahami fenomena sosial dan lingkungan yang berada di sekitar mereka.
Fokus penelitian pada siswa di kawasan pesisir Pantai Cirebon juga memperlihatkan pentingnya pengembangan model pembelajaran yang memperhatikan karakteristik lokal. Potensi dan persoalan lingkungan pesisir dapat menjadi sumber pembelajaran yang relevan untuk membangun kreativitas serta kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sosialnya.
Dalam Ujian Promosi Doktor tersebut, Nunu Nurfirdaus diuji oleh lima akademisi, yaitu:
- Prof. Dr. Hj. Enok Maryani, MS.
- Prof. Dr. H. Didin Saripudin, S.Pd., M.Si.
- Prof. Dr. Wawan Darmawan, S.Pd., M.Hum.
- Dr. Lili Somantri, S.Pd., M.Si.
- Dr. Jakiatin Nisa, M.Pd., M.M.B., CIIQA.
Capaian Nunu Nurfirdaus menjadi bagian dari komitmen Program Studi Pendidikan IPS FPIPS UPI dalam mengembangkan penelitian doktoral yang tidak hanya memperkuat kajian akademik, tetapi juga memberikan kontribusi terhadap inovasi pembelajaran IPS di berbagai konteks lingkungan dan masyarakat.
Kajian mengenai pembelajaran IPS di wilayah pesisir turut memperkaya khazanah keilmuan Pendidikan IPS, khususnya dalam mengembangkan pembelajaran yang kontekstual, bermakna, dan berorientasi pada pengembangan kreativitas peserta didik. Pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar juga menjadi langkah strategis untuk menjembatani materi pembelajaran dengan kehidupan nyata siswa.
Keberhasilan Nunu Nurfirdaus menyelesaikan pendidikan doktoral semakin memperkuat kiprah Program Studi Pendidikan IPS FPIPS UPI dalam melahirkan doktor yang memiliki kepedulian terhadap berbagai persoalan pendidikan dan lingkungan serta mampu menawarkan inovasi berdasarkan karakteristik masyarakat dan wilayah setempat.
Program Studi Pendidikan IPS FPIPS UPI menyampaikan selamat dan apresiasi kepada Dr. Nunu Nurfirdaus atas keberhasilan menyelesaikan pendidikan doktoral. Semoga hasil penelitian yang dikembangkan dapat memberikan manfaat bagi pengembangan pembelajaran IPS, khususnya dalam menghadirkan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, kreatif, dan dekat dengan lingkungan kehidupan peserta didik.