Ambon, Selasa, 5 Mei 2026 — Salah satu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Dr. Syaifullah, M.Si., dipercaya menjadi narasumber dalam kegiatan kuliah tamu yang diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Pattimura.
Kegiatan yang mengangkat tema “Reposisi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Penguatan Identitas Kepulauan pada Era Transformasi Digital” ini dilaksanakan pada Selasa, 5 Mei 2026, mulai pukul 09.00 WIT. Kuliah tamu ini menjadi ruang akademik penting untuk memperkuat diskursus kewarganegaraan dalam konteks masyarakat kepulauan yang menghadapi tantangan transformasi digital.
Dalam pemaparannya, Dr. Syaifullah menekankan pentingnya redefinisi peran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) agar tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga mampu membangun kesadaran identitas, karakter kebangsaan, serta keterampilan kewarganegaraan digital. Menurutnya, konteks Indonesia sebagai negara kepulauan menuntut pendekatan PKn yang adaptif, kontekstual, dan berbasis pada realitas sosial-budaya lokal.
“Transformasi digital harus dimaknai sebagai peluang untuk memperkuat identitas kebangsaan, bukan justru mengikisnya. Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran strategis dalam membentuk warga negara yang kritis, adaptif, dan berkarakter,” ungkapnya.
Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa dan dosen di lingkungan Universitas Pattimura dengan antusiasme tinggi. Diskusi interaktif yang berlangsung menunjukkan tingginya minat peserta terhadap isu-isu kewarganegaraan digital, identitas lokal, serta tantangan globalisasi.
Partisipasi Dr. Syaifullah sebagai narasumber dalam kegiatan ini merupakan bagian dari kontribusi akademik dosen PPKn UPI dalam penguatan jejaring keilmuan dan kolaborasi antar perguruan tinggi di Indonesia. Selain itu, kegiatan ini diharapkan dapat membuka peluang kerja sama lanjutan dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Dengan terselenggaranya kuliah tamu ini, diharapkan terjadi penguatan perspektif baru dalam pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan yang lebih relevan dengan dinamika era digital, sekaligus tetap berakar pada nilai-nilai kebangsaan Indonesia.
